歡迎你來🙌
這篇文章想要幫助大家「享受」學英文的過程，跳脫讀英文是為了考試的框架。希望你能慢慢讀完讀完這篇文章，如果你不同意我的觀點也沒關係，以後如果需要歡迎再來～
(學英文沒有捷徑，需要時間累積，但是可以選擇對的方法，享受過程)
目錄
3個思考性問題
淺談「學習心態」
淺談「環境刺激」
先問你一個問題：
你的中文怎麼這麼好？聽說讀寫樣樣行，說中文都不會腦袋卡卡、腦袋空白🙂
再問你一個問題：
你是怎麼學中文的？召喚地出兒時記憶嗎？😂
大部分的人記不得學習中文的歷程，因為我們都還太小，但是一定記得是在家中跟大人學的。當家裡的所有東西都是中文時，你能學不會嗎？全家人都用中文溝通、卡通也是中文、爸媽聽的廣播也是中文、隔壁鄰居來聊天還是中文，你不想聽不想學，也躲都躲不掉，在這種環境下，不把中文學起來才難吧！順帶一提，小時候學中文時也沒有壓力吧？沒有人逼你要用中文去找工作、出國讀書等等的。這種漫無目的，同時又享受學習中文的過程，你我都把中文精通了！
再來一個問題：
你是怎麼學英文的？
不管是在學校還是補習班學習英文，應該都無法脫離「背單字」、「背文法」、「考試」、「讀文章」、「寫作文」這幾個類別，搞了10年，英文還是說不出來。到這裡你應該可以看出你英文口說不好的原因了吧？並不是你做錯了什麼，而是英文教學方式出了問題。我們的腦袋在5歲還沒發育完成就能流利地用中文表達，那為什麼之後10年的英文學習，沒辦法用英文流利地表達呢？我把關鍵分為２個：「學習心態」和「環境刺激」
「學習心態」
幼兒在學習母語時，學習心態/動機是什麼？純粹只是吸收外界刺激。就像一塊海綿一樣，有水就會吸進去，沒有管說得好不好、要不要考試等。那父母想要小孩學習母語的動機呢？純粹只是想要跟小孩「溝通」，這就是語言最根本、最重要的目的。因此，父母不會給小孩任何學習壓力，甚至看到小孩新學會一個字，就開心地慶祝，小孩也能感受到父母的喜悅，在這種正能量循環下學習，應該越學越快（樂）吧！
英文也是一種語言，最根本的目的也是「溝通」，所以學習心態如果可以跟幼兒學母語一樣就會是快樂、有成效的。希望你可以先建立起這種心態，試著把腦中「英文與考試這種連結」斷開，告訴自己：我學習英文是想要與別人「溝通」、更認識這個世界。
為什麼要這樣呢？我可以很務實的舉出因此影響你做選擇時的2個例子。
1. 找錯學習環境。如果你還是以英文要學的好就要考試的心態，就會去找一直有考試的補習班，甚至獎勵考高分的補習班。通常這種補習班讓學員練習英文口說的機會超少，幾乎都是聽、讀、寫較多。那你就無法達到想要練習英文口說的目的。
2. 容易沒有學習動力。成長過程中你有多少動力想要學英文？我說的是自發性的想要把英文口說學好？應該是沒有吧！光想著要如何應付考試、應付爸媽來不及了，所以以考試創造壓力為主要的學習動力，無法持久。要把學英文變成一件享受的事情才能持久，因為你自然會想要去做開心的事。
「環境刺激」
聽完前面我們學中文的故事，你應該已經抓到環境的重要性了，在全天候都有中文刺激的環境中，就練幼兒也能說一口流利的中文。那我再分享我自身學習英文的例子。我在台灣就讀私立幼稚園和公立國小，下課後去兒童美語班，國一的時候因為爸爸工作外派，全家搬到上海，我念了上海的國際學校。這宛如是地獄的開始，國際學校就是美國學校的意思，每一個科目都是用英文教，學校每個角落都是說英文。本來以為我有去兒童美語班上課，應該蠻好銜接的，沒想到我當了一年的啞巴，交不到朋友，其他同學可能覺得我很怪吧！但是我的聽力經過一整年的洗禮，突飛猛進，但是因為我太害羞都沒什麼說話，所以口說其實只進步一點。大學有兩年我是待在英文教會，被逼得只能說英文，因為裡面的人完全不會說中文，大學畢業一年後我到了波士頓的一間美國教會實習，在這一年的時間，基本上一年內都沒有用中文，每天瘋狂聽朋友說英文、跟他們用英文溝通，結果一年回台灣後，有人開始問我是不是ABC？這就證明了環境刺激的重要了吧！盡量讓自己聽很多英文、說很多英文，就會進步神速！
如果你想要找一個充滿英文的環境和可以享受學習英文的地方，不妨來試試Thrive English的創新英文口說班，我們有免費試上連續兩堂課喔！
那今天就談到這裡，掰掰～
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