精緻英文口說
小團班
設計理念
&故事
在設計這堂課時，我考慮了台灣人在說英文時常犯的錯誤。我問自己，「我該如何幫助他們了解對於英文母語者溝通時真正重要的是什麼？」因為我知道犯錯或考試絕對不是答案。
我注意到許多台灣人擔心他們的「詞彙量不足」！但對於英文母語的人來說，我們並不太在意這一點。與其為了考試而死記硬背一些無用的華麗詞彙，我建議用你已經知道的單詞進行練習！
相比西方，台灣人在做演講或報告時常常會注重許多他們認為重要的細節。然而，這些演講者往往沒有先了解他們的觀眾，也未考慮聽眾的角度、背景或目的。例如，如果我的朋友想告訴我昨晚的NBA比賽，但我從未打過籃球，他怎麼能用「上籃」、「技術犯規」或「罰球」這些詞彙來表達呢？這些詞彙只是比較專有名詞，但如果是台灣和西方之間的深層文化誤解又怎麼辦呢？
因此，我會訓練學生首先考慮他們的觀眾。他們是在跟NBA明星交談、還是跟學習籃球的孩子，或者是跟不知道什麼是「旅行」的人講話？通過首先評估和了解你的觀眾，你可以把一個枯燥的演講變成一場引人入勝、富有娛樂性的演說，點燃聽眾的思維。了解你的觀眾對於達到演講的目的至關重要，無論是課堂上的演講、公司報告還是新工作面試都是。
在課堂上，我涵蓋了通用的溝通技巧以及專注於詞彙、發音和語法的技術英語技巧。學生們往往會提出技術性問題，但作為一名以英文為母語的老師，我希望教給你那些在其他地方無法學到的改變人生的技能。
課程內容
(共6堂; 1 堂/週；每堂50分鐘)
Class 1 你的聽眾是誰?
在西方文化中，自我介紹是非常普遍的。自我介紹可以是對陌生人，或是在工作面試中與未來潛在的老闆見面。在這堂課中，你將學會如何通過讀懂你的觀眾來展示自己，以適應不同的受眾類型。
Class 4 溝通誤解
每個人的思考方式都不同——即使是你的家人也是如此！與來自不同文化的人交流很容易產生誤解。我們無法避免這些情況，那麼我們該如何處理這些障礙呢？在這堂課中，你將學會如何提出澄清問題，以解開這些壓力源，並保護你的關係！
Class 2 釐清你的目標
如果你曾經閱讀過英文文章，你會發現每一段的開頭都有一個主題句。在你還沒看到主題句之前，第一段的結尾會有一個明確的論點句！在英文中，人們希望在你分享任何細節、邏輯或證據之前，先了解你的「為什麼」——也就是你的目的。在這堂課中，你將學會如何確定你的「為什麼」，並清楚地連接你的想法。
Class 3 該說什麼，何時該說？
你是否曾經覺得與某個非常具說服力的人交談過——例如推銷員、政治人物或社交媒體上的帖子？你可能會想，「我真的無法抗拒——我相信他們告訴我的！」在這堂課中，你將學會如何使用演講要素（Ethos、Pathos、Logos），這三個關鍵元素將幫助你成為一個更具說服力的演講者。
Class 5 50分鐘指導（一對一）
在這 50 分鐘的時間裡，你將獲得我們顧問的個人反饋和報告的準備指導！這是一對一的課程。
Class 6 報告呈現
這將是一個重要的日子！你將運用之前課程中學到的知識，來展示一個你感興趣的主題。這聽起來可能有點可怕，但我們的顧問和其他學生會為你加油！當這次演講最終完成時，你會為自己感到驕傲的！
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